喜報!天津大學斬獲10項國家級教學成果獎

2018-12-29      

 

近日,教育部印發《關于批準2018年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》(教師〔2018〕21號),正式公布由國家級教學成果獎評審委員會評審確定的國家級教學成果獎項目。天津大學共獲得10項國家級教學成果獎,其中,一等獎2項、二等獎8項。按照成果第一完成單位統計,天津大學高等教育國家級教學成果獎獲獎總數全國第7、一等獎總數全國第2,取得歷史最佳成績。

國家級教學成果獎是由國務院批準設立的,與國家自然科學獎、國家技術發明獎、國家科技進步獎并列的國家級獎勵,是教育教學領域的最高獎項,分為基礎教育、職業教育和高等教育三類,四年評選一次,含金量極高。高等教育國家級教學成果獎是高等教育改革發展的“風向標”“指揮棒”“信號燈”“聚寶盆”,是各大高校展示實力、亮出水平、相互比拼、交流學習的標志性角逐地。在國家級教學成果獎授獎比例不斷縮小的情況下,天津大學全周期培育優秀教學成果,實施“上門培育—培訓交流—打磨提升”的工作模式,取得顯著成效,刷新歷史成績,在全國排名不斷提升。

據悉,由鐘登華等完成的《邁向新工科的工程教育改革與實踐》、王靜康等完成的《規范引導、協同育人、均衡發展的中國化工高等教育綜合改革研究與實踐》2項成果獲一等獎;由李家俊等完成的《深化國家試點學院綜合改革,全面提升工程創新人才培養能力》、王天友等完成的《專業交融與優勢集成的大機械“3融4為”人才培養探索實踐》、Jay Siegel等完成的《“國際化示范學院”先行先試,建設本土一流國際化藥學人才培養體系》、余建星等完成的《具有可持續國際競爭力的工程領軍人才培養體系的構建與實踐》、趙美蓉等完成的《質量導向的研究生教育“三三二”綜合改革探索與實踐》5項成果獲二等獎。此外,天津大學與兄弟高校合作完成3項成果獲得二等獎(含職業教育1項)

新時期以來,天津大學進一步牢固確立人才培養的中心地位,特別是把本科教育放在人才培養的核心地位、教育教學的基礎地位、新時代教育發展的前沿地位。注重教育理論研究、教育理念更新、教學模式創新、教學經驗總結,以優秀教學成果促進人才培養能力和質量不斷提升。2010年教育部“卓越工程師教育培養計劃”在天津大學啟動以來,全校上下不斷完善立德樹人根本任務的落實機制,發奮圖強謀改革,凝神聚力求創新,聚焦國家戰略需求、聚焦世界科技前沿,面向工業界、面向世界、面向未來,培養具有家國情懷、全球視野、創新精神和實踐能力的一流卓越人才。在工程教育改革與實踐、國家試點學院綜合改革、工程領軍人才培養體系構建、專業人才培養模式改革、本土一流國際化人才培養等方面形成了一大批可復制、可推廣的“天大模式”和“天大經驗”,率先實現了從“卓越計劃1.0”到“卓越計劃2.0”的跨越,直接推動并持續引領了新工科建設。

天津大學在本屆國家級教學成果獎評選中取得的優異成績,集中反映了天津大學一流本科教育建設的重要成效及社會各界對天津大學人才培養工作的廣泛認可。進入新時代,天津大學以1號文件發布了“一流本科教育2030行動計劃”,一流本科教育建設成為學校的1號工程,學校將以新工科建設為抓手,奮力推進一流本科教育建設,早日建成中國特色、世界一流、天大品格的社會主義大學,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

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